Sammanfattning på gestaltningen
Det började med kommunikation och det verkar sluta med kommunikation. Men inte helt solklart dock. I början så skrev jag det här (11/11-2014): kommunikation i en estetisk läroprocess och hur viktig den är... och för vem? Själva ordets betydelse och vad det gör med processen och dina tankar och funderingar kring den.
Det var så det började och det var det jag ville gestalta kände jag. Så jag fick upp bilder som var som trådar, töjbara, transparenta. Därav mina små gummiband. Antagligen fick jag inspirationen från hjärnan och synapser. Ståltråden var också böjlig men ändå en någorlunda fast ram.
Jag började gestalta min egen process. Hade jag kommit ifrån kommunikation då? Ne, inte egentligen för när man ska kommunicera kring det man skapar så går det ju hand i hand. Man kan inte komma ifrån det. Så fort man börjar verbalisera det man försöker åstadkomma så ändras det. Så därför så gick jag in från andra hållet. Jag försökte gestalta kommunikationen kring en estetisk läroprocess.
Jag är fortfarande mitt i den processen. Så det är lite svårt att göra en sammanfattning av den. Nu är jag i skedet att antingen så blir det många små "organismer" som kommunicerar med varandra eller en stor "organism" som man kan se igenom. Eller hängande "organismer" i olika längder. Har inte bestämt mig för det ännu. Men det jag vill åt är att beroende på hur man vänder och vrider på "organismen" (processen) så är det samma som när man kommunicerar. Dvs beroende på från vilket håll, och hur man säger saker, och engagemang etc så kommer det man kommunicerar ha olika betydelser för mottagaren. Man kan ibland se saker från endast ett håll och då kan man bli fast. När man börjar kommunicera om det man skapar så händer något och det kan få en annan form, en annan utveckling...
Detta är en sammanfattning av min gestaltning. Nu får jag se vad som händer när texten kommer in...
Det började med kommunikation och det verkar sluta med kommunikation. Men inte helt solklart dock. I början så skrev jag det här (11/11-2014): kommunikation i en estetisk läroprocess och hur viktig den är... och för vem? Själva ordets betydelse och vad det gör med processen och dina tankar och funderingar kring den.
Det var så det började och det var det jag ville gestalta kände jag. Så jag fick upp bilder som var som trådar, töjbara, transparenta. Därav mina små gummiband. Antagligen fick jag inspirationen från hjärnan och synapser. Ståltråden var också böjlig men ändå en någorlunda fast ram.
Jag började gestalta min egen process. Hade jag kommit ifrån kommunikation då? Ne, inte egentligen för när man ska kommunicera kring det man skapar så går det ju hand i hand. Man kan inte komma ifrån det. Så fort man börjar verbalisera det man försöker åstadkomma så ändras det. Så därför så gick jag in från andra hållet. Jag försökte gestalta kommunikationen kring en estetisk läroprocess.
Jag är fortfarande mitt i den processen. Så det är lite svårt att göra en sammanfattning av den. Nu är jag i skedet att antingen så blir det många små "organismer" som kommunicerar med varandra eller en stor "organism" som man kan se igenom. Eller hängande "organismer" i olika längder. Har inte bestämt mig för det ännu. Men det jag vill åt är att beroende på hur man vänder och vrider på "organismen" (processen) så är det samma som när man kommunicerar. Dvs beroende på från vilket håll, och hur man säger saker, och engagemang etc så kommer det man kommunicerar ha olika betydelser för mottagaren. Man kan ibland se saker från endast ett håll och då kan man bli fast. När man börjar kommunicera om det man skapar så händer något och det kan få en annan form, en annan utveckling...
Detta är en sammanfattning av min gestaltning. Nu får jag se vad som händer när texten kommer in...
